2024年3月23日，由枫茂教育组织的一场关于《高质量游戏引领高品质教育》线上公益课第一期，圆满落幕。

       近2000位来自全国各地的学前教育同仁参加了本次的交流，围绕：

“高质量教育体系的实践”

“做有温度的教育环境”

“做有智慧的教育环境”

三个主题进行了探讨；

            提升幼儿园的教育质量，一直是当前学前教育发展的方向，是每个学前教育者迫切关注的焦点；也更是幼儿园努力实践的方向；

      高质量的教育不仅仅取决于教师和教育，还与环境有着密切的联系；关于“高质量游戏环境创建路径的探索”是本次探讨的聚焦点；

      北京师范大学刘焱教授，就”什么是高质量的幼儿教育“给出了明晰的方向；

温度=温暖；是反映与标志人与环境之间关系的质量。”幼儿园“是孩子成长中离开家庭的第一个社会环境；”老师“更是孩子们除了父母，最重要的第一个”他人“

        环境中的”温度“可以这样呈现... ...

      幼儿园以游戏为基本活动，但是，“游戏”不是“教育”，也不是“课程”，仅仅依靠游戏，不能完全实现教育“立德树人”的目标。还是需要尊重教育常识，尊重儿童发展规律和教育的客观规律，通过游戏环境与教育链接，才能做“有智慧”的教育。

      游戏环境，不仅仅满足户外两小时的游戏，发展幼儿的体能与运动，更是透过环境，解决教育与儿童发展的关系、教师的“教”与幼儿的“主动学习”、幼儿的自主游戏和教师的指导、计划的课程与生成的课程等

        周六的天气虽然阴雨绵绵，但一群幼教人，因教育之爱，因教育之情，聚集在一起，用热烈的碰撞，让直播间温暖而火爆，更期待后续精彩；

   枫茂教育，将致力于提升服务品质，为”创建美好的教育环境“贡献力量。

美好环境的创建者

游戏教研的引领者