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当“幼儿园环境”与“文化”相遇~
来源: | 作者:枫茂教育 美好童伴教育研究院 | 发布时间: 2024-01-11 | 105 次浏览 | 分享到:

    2024年1月11日,枫茂教育、携手《学前微主编》走进了“中华第一龙”美誉的濮阳,在濮阳华龙区举办了一场“文化的力量”区域学前教育高质量发展公益巡讲,来自濮阳华龙区130+幼儿园的170余位幼教同仁们参与了本次活动。

这是2024开年的第一场巡讲,收获了满满的感动,如涓涓细流,悄无声息地浸润心田。

      中华民族的龙图腾文化在中国文化中占据着举足轻重的地位,具有深远的影响力。濮阳以其独有的龙文化、杂技文化、油田文化、农耕文化、黄河文化构成了内涵丰富的地域文化,几千年来连绵不断,每一个时期都具有代表性的历史遗迹。

正如华龙区教育局学前办主任王江伟在巡讲活动致辞中所说:

“对于濮阳的教育者来说,一定要将这些丰富的文化内涵传承给这片土地上的孩子们,让他们了解过去、懂得现在、展望未来,成为有文化底蕴的濮阳人。”

01

一场文化盛宴

什么是幼儿园文化?

《学前微主编》创始人孙敏说:

     “幼儿园的文化并不玄妙,简单来讲就是要去思考,我们要办一所什么样的幼儿园,我们要培养什么样的孩子,我们要做一种什么样的教育。初心之外,还要用心。我们又做了什么,产生了什么样的结果,这个结果对我们的教师、我们的孩子、我们的家长产生了什么样的影响,我们又通过文化表达传递给社会一种什么样的文化意识。”


文化和硬环境之间该怎么融合?

枫茂教育教研中心资深教研员王涵说:
      “好的文化落地在幼儿园硬环境上,儿童能感受到的是自主、自由和自信,一座有生命力的幼儿园,不仅通过设计者建造,更要有孩子与教师的活动痕迹,这样的幼儿园环境才是真正融于文化和教育的好环境。”
软环创的美是可以培养的吗?
河南新学前教育研究院专家工作委员会主任、中原科技学院副教授张锋说:
    “真正美的软环创一定是有序而不呆板、大气而不空洞、丰富而不杂乱、精致而不琐碎的,软环创作为一种无声的教育,这种美是可以被培养的,多学、多看、多实践,每一位幼儿教师都能够将这种美学基因印在骨髓里,最终变成一颗颗美的种子印在孩子的心里。”


02


N个可爱的幼教人



本次巡讲活动除了授课之外,还特别安排了入园调研文化座谈两个议程。


小朋友们自主设计的“木匠家”房子

小朋友制作的极具濮阳特色的六角龙灯


小朋友参与设计的“中华龙乡”指引牌


     在文化圆桌座谈中,华龙区幼教集团的九家幼儿园园长共同探讨了园所文化的建设和发展,大家围绕园所文化的核心价值观、教育理念、课程设置、教师队伍建设等方面展开热烈讨论。



03


一个未完待续的故事



       2023年7月19日,中国儿童中心授牌华龙区为“中国儿童中心学前教师专业发展基地”,12月17日,濮阳市华龙区教育局刘瑞霞主任带领华龙区幼教集团5所儿童友好试点幼儿园的业务骨干参加了第三届“看见儿童·与你成长”学前教师队伍专业能力展示与提升研讨会,并作为典型代表发言,从生态化、多样化、开放化三个方面阐述了如何打造支持儿童全面发展的户外环境,为幼儿开展更自然、生态的、全面发展的户外游戏活动提供了有力保障,获得了专家的高度认可。


        在这次巡讲的活动和入园调研过程里,处处可见濮阳市华龙区教育局领导对幼教集团的用心培育和专业指导。正如王江伟主任对全体华龙幼教人提出的“扎根濮阳,以文育人;追求品质,打造品牌;抓好队伍,担当使命”的希冀一样,未来濮阳华龙区幼儿园将以文化为载体,更加注重文化发展,更加重视文化传播,更加增强文化自信,用心把文化与教育有机结合起来,确保濮阳地域文化在幼儿园落地、扎根、生长、开花、结果,并得以更广泛地传播、弘扬、发展和创新,在文化传承和发展的大潮中,努力开创华龙学前教育文化建设新局面。

为中国幼教贡献中华智慧。

       “文化的力量”区域学前教育高质量发展公益巡讲·濮阳华龙站活动虽然结束了,但它的影响和意义将长久地延续下去,期待这个未完待续的故事,今后为中国学前教育谱写熠熠生辉的新篇章。

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